[new] 과학교육의 구조
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작성일 24-04-27 00:06
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2. 과학교육 활동의 구조 : 교과 + 학생 + 교사
<그림 1-1>-4쪽① 과학 내용의 이해
: 과학에 대한 이해-과학의 槪念, 원리, 법칙, 理論적 체게에 대한 지식: 학문으로서 과학이 형성된 역사(歷史)적 배경과 발달 과정에 대한 지식에 이해-槪念 형성된 역사(歷史)적 과정
: 과학이 추구하는 goal(목표) 에 대한 인식-과학적인 태도와 정신 함양
: 과학 교육 과정에 대한 이해-학습자의 학습 가능성에 관심
② 교과 내용의 선정 및 조직
: 교육과정 내용 재조직③ 학생에 대한 이해
: 학습 내용에 대한 학생들의 기존 槪念(conception): 논리적 사고력의 수준
: 학생들의 인지 양식
④ 학습 지도
: 槪念 …(생략(省略))⑤ 학습 활동
⑥ 학습 내용의 선정 조직
1. 과학 교과의 특징
,사범교육,레포트
과학교육의 구조
과학교육 : ‘과학’을 교육의 소재로 이용하는 교육 활동, 과학+탐구 방법+과학적 태도
레포트/사범교육
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설명
① 자연 현상을 다룸 - ...
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다.과학교육 : ‘과학’을 교육의 소재로 이용하는 교육 활동, 과학+탐구 방법+과학적 태도1. 과학 교과의 특징① 자연 현상을 다룸 - ... , 과학교육의 구조사범교육레포트 ,
과학교육 : ‘과학’을 교육의 소재로 이용하는 교육 활동, 과학+탐구 방법+과학적 태도
