아동 문학에서의 금기
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작성일 24-04-10 05:56
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.....16.적을 만나 싸운다.
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교육적인 목적으로 동화 속에서 등장하는 금기와 그 금기의 의의에 대해서 살펴보았다.
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레포트/인문사회
교육적인 목적으로 동화 속에서 등장하는 금기와 그 금기의 의의에 대해서 살펴보았다.
아동문학에서의금기
5. 아동 문학에서의 금기의 예
프롭은 100편의 동화를 分析하여 31개의 기능을 밝혀낸다......31.주인공이 결혼하여 왕위에 오른다. 3.금기가 위반된다 .........8.악인이 가족 가운데 누구를 해친다(가해 대신에 결핍이 제시되기도 함). 9.불행이나 결핍이 주인공에게 알려지고 주인공은 요청이나 명령을 받아 출발한다(이때 주인공에는 탐색자형이 있고 희생자형이 있다)......12.주인공이 돕는 자를 만난다. 그 내용을 발췌해 보면 다음과 같다. 모든 동화는 이 연속된 기능들 가운데 어느 부분이 모여 엮어지며 순서는 차례(次例)를 따른다.아동문학에서의금기 , 아동 문학에서의 금기인문사회레포트 ,
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다. 많은 수의 동화가 이런 유형을 따르며, 이 유형에 의해 아동들은 금기-대부분 어른들이 아이들이 하지 않기를 바라는 것들-를 어겼을 때 어떤 벌을 받게 되는지에 대해 경각심을 갖게 하고 어른들이 원하는 대로 행동하게끔 아이들을 이끈다.
