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생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원-자극과 反應)

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작성일 24-08-01 03:07

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2) 定義(정이)적 영역

① 약물을 오남용하지 않는 태도를 가진다.

③ 호르몬의 종류의 기능을 알고 靑少年기의 신체變化를 호르몬과 관련지어 이해한다.





레포트/사범교육


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생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원-자극과 反應)

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설명




생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원-자극과 反應)

A. 대단원 학습지도 계획

Ⅰ. 단원명
대단원 - 중학교 2학년 Ⅴ자극과 반응
중단원 - 1. 감각기관
소단원 - 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능

Ⅱ. 대단원 개관

1. 개관
2. concept(개념)체계도

Ⅲ. 대단원 학습目標(목표)(Klopfer의 교육目標(목표)분류)

1. 교과目標(목표)와 단원 내용의 이원분류표
2. 대단원 학습目標(목표)

Ⅳ. 단원 학습지도 계획

B. 중단원 학습 지도 계획

Ⅴ. 중단원 개관

1. 중단원명
V. 자극과 반응 중
V-1 감각기관
2. 중단원 개관
3. 중단원 concept(개념)체계도

Ⅵ. 중단원 학습目標(목표)

1. 교과目標(목표)와 단원 내용의 이원분류표
2. 중단원 학습目標(목표)

Ⅶ. 중단원 학습지도 계획

C. 본시 학습 지도안

Ⅷ. 본시 학습지도안

1. 학습 내용의 위치
- 대단원 : 중학교…(skip)

9. 보조資料

1) 인지적 영역

① 감각기관의 종류와 기능을 이해한다.

② 신경계의 구조와 기능을 이해한다.

② 자극에 관련되어 복잡하게 반응하는 우리 몸의 기능에 대해 경이를 느낀다.

REPORT 11(sv76)


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