[교육학] 학교의 조직구조
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작성일 24-08-01 05:59
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특히 이들 조직 내 분위기 및 文化(문화), 의사소통 구조 및 권한, 역할 등에 대한 이해는 필요한 경우 업무협조 및 지원을 원활히 받을 수 있는 협력자인 동시에 학생의 학업 및 복지 증진을 위한 학교environment의 change(변화)에 유용한 지원세력이 될 수 있기 때문일것이다
1) 교원조직
이러한 학교의 조직구조에는 네 가지로 나누어 볼 수 있는데 첫째, 교원조직이다. 학교조직의 公式 적 구조에서 나타나는 위계적 지위는 교장, 교감, 교사로 구성되며 초등학교와 중 고등학교는 교원조직의 차이를 보이는데 초등학교는 학급담임제 방식이고 중고등학교는 교과담임제 방식으로 이루어진다. 학교의 조직구조학교社會福祉士(사회복지사)의 역할을 적극적으로 수행하기 위해서는 학교 내 각 조직이 역할 및 기능에 마주향하여 정확히 파악해야 하며 학교 내 이들 관계와 상호 역동성에 대해 잘 이해하여야 한다.
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다.
(1) 학교행정가
학교행정가는 크게 교장과 …(To be continued )(2) 교사
2) 교무분장조직
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