adaptation(적응) 활동
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작성일 24-07-24 07:59
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레포트/인문사회
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adaptation(적응) 활동
순서
適應(적응)활동
김승민
목 차
Ⅰ. 適應(적응)활동의 개념(槪念)과 특성(特性)
Ⅱ. 適應(적응)활동의 목표(目標)와 내용
Ⅲ. 適應(적응)활동의 운영
Ⅳ. 適應(적응)활동의 지도
Ⅴ. 適應(적응)활동의 평가
Ⅰ. 適應(적응)활동의 개념(槪念)과 특성(特性)
1. 適應(적응)활동의 개념(槪念)
특별활동 교육과정에서의 適應(적응)의 의미 - change(변화)하는 環境에 순응 + 자신의 욕구를 충족시키기 위해 環境을 change(변화)시키는 과정 (보다 적극적인 의미를 담고 있따)
適應(적응)활동 - 바람직한 집단 활동에의 참여를 통하여 학교생활에 잘 適應(적응)할 수 있게 하고 자신의 문제를 능동적으로 해결할 수 있는 능력을 길러 줌으로써 건강한 인간으로 성장하도록 돕고자 하는 활동
2. 適應(적응)활동의 특성(特性)
1) 개인의 전인적 성장과 발달을 도모하는 활동이다.
Ⅱ. 適應(적응)활동의 목…(투비컨티뉴드 )
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adaptation(적응) 활동
다.
3) 기본 생활습관 형성에 관심을 가진다.
5) 상담을 통하여 개인의 문제를 해결하고 심리적 성장을 돕는 데 중점을 둔다.
2) 특별활동의 타 영역에 비하여 상대적으로 개인적인 활동이다.
4) 원만한 교우관계의 형성 등 인간관계의 중요성을 강조한다.
7) 개인의 정체성 확립과 심성계발을 강조한다.
6) 한 개인의 삶의 의미와 생존을 규정짓는 진로 결정을 돕는데 강조를 둔다.
