[ONLINE] 교육행정theory(이론)의 고전theory(이론)(과학적 관리론, 행정과정론, 관료제론)
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작성일 24-01-06 18:45
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여기서는 행정발전에 기여한 과학적 관리론
과 행정과정론, 그리고 관료제를 설명(explanation)하기도 한다.
1. 과학적 관리론
과학적 관리론은 19세기 말에서 20세기 초에 이르기까지 미국에서 산
업의 공급능력이 시장의 수요능력을 초과하는 불경기에 직면하여 기업경
영의 합리화와 생산성 증대를 위해 발생한 理論(이론)이다. 이 理論(이론)의 주 관심
사는 능률과 절약이었으며 인간을 생산을 위한 기계와 같이 보는 면에 특
색이 있다 오늘에도 모든 조직이 능률과 생산성…(省略)
설명
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다.레포트/법학행정
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교육행정theory(이론)의 고전theory(이론)(과학적 관리론, 행정과정론, 관료제론)
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교육행정理論(이론)의 고전理論(이론)(과학적 관리론, 행정과정론, 관료제론)
목차
* 교육행정理論(이론)의 고전理論(이론)
Ⅰ. 과학적 관리론
1. 테일러의 과학적 관리원리
2. 과학적 관리론에 대한 비판
3. 과학적 관리의 교육행정에 적용
Ⅱ. 행정과정론
1. 행정과정론의 특징
2. 행정과정론의 비판과 교육행정에의 적용
1) 기획
2) 의사결정
3) 조직
4) 의사소통
5) 지도력
6) 조정
7) 평가
Ⅲ. 관료제론
1. 관료제의 특징
2. 관료제와 교육조직
* Reference List
* 교육행정理論(이론)의 고전理論(이론)
행접의 합리성을 중심으로 보편적인 理論(이론)과 원리를 추구한 초기의 이
론들을 고전理論(이론)이라고 한다.
