2017년 2학기 행정조사론 교재 전 범위 point요약노트
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작성일 23-05-21 02:14
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① 심리조사방법론과 행정조사방법론은 판이하게 다르다.
③ 비경험적 과학의 정립 ④ 행정경험의 theory 화
제1장 서론 제2장 과학적 조사에서의 기본문제 제3장 과학적 조사에서의 기본개념 제4장 과학적 조사방법의 형태와 제5장 문제의 정립 제6장 가설구성 제7장 조사설계 제8장 실험 제9장 자료의 수집방법 제10장 표본추출 제11장 척도(scale) 제12장 내용분석 제13장 조사자료의 처리 제14장 연구방법의 변천 제15장 자료 분석의 두 입장 제16장 자료의 분석방법 * 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *
제11장 척도(scale)
제1장 서론
1. 조사방법론의 기본과정으로 옳게 지적된 것은?
watch -> 가설 -> 추리(영역) -> 증명
* 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *
[해설]
3. 다음 중 행정조사론에 대한 설명이 아닌 것은?
제7장 조사설계
① 정책 effect의 평가 ② 학문적 체계화
제9장 자료(資料)의 수집방법
☞ 조사방법론은 학문적 체계화 내지 과학화의 방법으로 가지는 의의와 함께, 조사방법의 기술을 통해 나타난 각 결과를 예측 ․ watch함
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제12장 내용analysis
제4장 과학적 조사방법의 형태와
[정답] 4
[해설] 조사방법론의 원리와 과정
☞ 조사방법론의 기본과정은 watch → 가설 → 추리(연역) → 증명의 과정을 거침
2017년 2학기 행정조사론 교재 전 범위 point요약노트
제8장 experiment(실험)
<1장 출제예상문제>
2. 다음 중 행정조사론의 수행할 수 있는 역할이 잘못된 것은?
- 중략 -
제2장 과학적 조사에서의 기본문제
설명
1. 학문의 의의
제3장 과학적 조사에서의 기본concept(개념)
행정조사론은 과학적 방법에 의한 과학적 지식을 습득하는 기술과 방법에 대한 연구를 포함함. 과학적 지식 특징 중 하나는 경험성이고 이는 곧 경험적 과학의 정립을 의미함
제16장 자료(資料)의 analysis방법
제5장 문제의 정립
② 기호를 통하여 여러 가지 경험이나 감정을 표현하고 기록하는 것은 인간만이 할 수 있는 학습활동의 일부인 것이며, 이것을 우리는 지식의 누적과정이라고 함
다.
① 추리 - 연역 - watch - 증명 ② watch - 연역 - 가설 - 증명
(1) 학습활동에서 기호가 가지는 의의
제13장 조사자료(資料)의 처리
제10장 표본추출
순서
제14장 연구방법의 변천
① 인류는 자신이 경험하고 이해한 것을 후에 다시 되살리거나 다른 사람에게 전달하기 위해 기록하는 방법, 즉 기호(symbol)를 발전시켜 옴
제1장 서론
제15장 자료(資料) analysis의 두 입장
③ watch - 가설 - 추리 - 증명 ④ 가설 - 추리 - watch - 증명
제6장 가설구성
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[정답] 3
② 조사방법은 과학적 지식을 얻기 위한 방법론의 근거를 제공한다.
