교원정년 정책결정에 나타난 쟁점
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작성일 24-05-14 04:17
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이로 인해 政府(정부)의 각종 정책에 대한 교원의 신뢰가 급격히 떨어지게 되었고, 이것은 차후에 政府(정부)가 추진하는 각종 교육개혁이 의도한 성과를 거두지 못 하게 하는데도 크게 일조하였다. 교원들의 사기저하는 교원 신분에 대한 결정이 교원들의 의사와는 무관하게 政府(정부)에 의해 일방적으로 좌우되었다는 데에도 요인이 있었다.
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政府(정부)가 교육계 구조조定義(정의) 일환으로 시장경제 논리와 특히 ‘나이 많음=무능교사’로 규정하는 비논리적 잣대를 앞세워 정년을 일시에 3년이나 단축함으로써 교원 사기가 급락하였다. 다시 말해, 교육적인 관점이 아니라 경제적인 논리로 교육의 특수성과 교원의 전문성, 교원의 견해 을 고려하지 않은 채 정년을 단축함으로써 교육계전반에 걸쳐 교원의 사기가 저하되고 교단침체상황이 촉진되었다.
