청각장애인의 정이 및 장애인 재활 체육 지도법과 보조기기 연구
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작성일 24-04-14 18:42
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레포트/인문사회
주제: 청각장애인의 定義(정의) 및 체육 지도법,보조기기
- 차 례 -
1) 청각 장애의 定義(정의) 및 특징
2) 언어 지도 방법
3) 체육 지도 방법
4) 실기 지도 방법
5) 청각장애인 보조기기
청각 장애의 定義(정의) 및 특징특수교육진흥법에서는 청력 손실도와 의사소통 및 청력을 통한 교육 가능 정도에 따라 구분하고 있고, 장애인복지법에서는 청력 손실도와 말소리 명료도에 따라 분류하고 있다아
미국 농학교 대표자회의(1975)에서는 청각장애를 다음과 같이 농과 난청으로 구분하고 있다아
농 : 보청기를 착용하거나 착용하지 않은 상태에서 청각으로 언어적 정보를 성공적으로 처리할 수 없는 청각 장애인
난청 : 보청기를 이용해서 청각으로 언어 정보를 처리하기에 충분한 잔청을 가지고 있는 청각장애인
청력 손실수준 구분 교육적 조치 <난청(難聽)> 27~40dB mil…(drop)
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