고대생의 디지털 세대로서의 의사소통의 특징
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작성일 24-03-31 07:17
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하지만 설문 조사라는 것이 여러 가지 한계를 지니고 있을 수 밖에 없는 것이기에 좀 더 심도…(skip)
설명
다.
Ⅲ. 연구의 진행
1) 연구 진행
실제 연구 진행은 크게 미디어 서치, 설문 조사와 현장 인터뷰, 온라인(online) 상에서의 observation 조사 등으로 이루어 졌다.디지털 세대의 의사소통의 특징에 비추어 고대생들의 그것이 과연 어떠한 특징을 가지고 있으며, 이의 시사점과, 활용방안은 무엇이 될 수 있는지에 대해 연구한 자료입니다.
레포트/기타
우선 Ⅰ장에서는 본 연구의 동기와 목적을 說明(설명) 하고, 모든 논의의 스타트이 되는 디지털 세대에 대한 definition 를 내리고 있다 연구의 동기와 목적은 연구 전체의 일관성을 위해 꼭 필요한 것이며, 디지털 세대에 대한 definition 를 확실히 하는 것은 그야말로 연구의 전제 조건이 되는 것이기에 매우 중요하다고 할 수 있다
Ⅱ장에서는 보고서의 전체적인 구성을 說明(설명) 하고 있으며, Ⅲ장에서는 본격적으로 연구의 방법과 실제 연구 결과를 說明(설명) 하게 될 것이다. , 고대생의 디지털 세대로서의 의사소통의 특징기타레포트 ,
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고대생의 디지털 세대로서의 의사소통의 특징
디지털 세대의 의사소통의 특징에 비추어 고대생들의 그것이 과연 어떠한 특징을 가지고 있으며, 이의 시사점과, 활용방안은 무엇이 될 수 있는지에 대해 연구한 data(자료)입니다. 마지막으로 Ⅵ장에서는 연구를 진행하면서 느낀 점과 미흡했던 점 등에 대해 간단히 요약를 하면서 이 연구를 끝마치고자 한다. 이를 토대로 Ⅳ장과 Ⅴ장에서는 이러한 연구의 시사점과 고대생들의 실제적인 조직생활에 있어서의 활용方案을 논의해 보기로 한다. 그중에서도 주로 설문조사가 가장 큰 비중을 차지했으며, 여기에서의 통계를 바탕으로 대부분의 논의가 이루어졌다.
