[교육심리학] 교육심리학 요약보고서
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작성일 24-03-26 17:45
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Ⅰ부 인간의 발달, 제 1장 아동발달, 제 2장 발달이론, 제 3장 연령별 발달 特性(특성)과 발달 장애, , Ⅱ부 학습과 인지, 제 4장 학습, 제 5장 인지 , 제 6장 학습과 인지의 실제, , Ⅲ부 심리검사 및 상담, 제 7장 심리검사, 제 8장 생활지도와 상담, 제 9장 상담의 실제 (1), 제 10장 상담의 실제 (2), 내려받기 : 109K
[교육심리학] 교육심리학 요약보고서
다. 그에 따라 교육의 내용과 방식도 획기적으로 변한다 . 또한 현재의 교육은 교사가 학생을 가르치는 수동적인 과거의 교육과는 달리, 학생 스스로 배우는 능동적인 교육개념(槪念)으로 變化하였다. 이 책은 학습자에 대한 이해와 관련된 theory 과 실제를 紹介한 책이다. 이 책은 다른 교육심리학과 discrimination화된 몇 가지 특징이 있따 우선 교육현장에서 실제 적용할 수 있는 내용들을 다루고 있어 응용하기 쉽도록 하였으며 이 책을 공부하는 학생들의 흥미를 끌기 위해 이해를 쉽게 하도록 했다. 제 Ⅰ부 인간발달에서는 발달원리, 발달theory , 연령별 발달특성(特性)과 발달 장애를 다루었으며, 제 Ⅱ부 학습과 인지에서는 행동주의 학습theory , 인지주의 학습theory , 학습과 인지의 실제를 다루었으며, 제 Ⅲ부 검사와 상담에서는 심리검사, 생활지도와 상담, 상담의 실제를 구체적으로 紹介하였다.
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레포트/사범교육
Ⅰ부 인간의 발달, 제 1장 아동발달, 제 2장 발달이론, 제 3장 연령별 발달 특성과 발달 장애, , Ⅱ부 학습과 인지, 제 4장 학습, 제 5장 인지 , 제 6장 학습과 인지의 실제, , Ⅲ부 심리검사 및 상담, 제 7장 심리검사, 제 8장 생활지도와 상담, 제 9장 상담의 실제 (1), 제 10장 상담의 실제 (2), FileSize : 109K , [교육심리학] 교육심리학 요약보고서사범교육레포트 , 학습과 인지 심리검사 생활지도와 상담
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설명
오늘날의 시대는 정보화 사회이며 lifelong education 시대이다. 또 관련 용어 설명(explanation)은 직접 삽입하여 내용을 풍부하게 하였고 참고 문헌과 추천사이트를 紹介하여 학습의 방향을 제시하였다.
