제 7차 교육과정에 따른 초등학교 예절교육 내용체계 analysis
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작성일 24-01-18 14:49
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우리의 뿌리이자 근본이 되는 전통 예절교육에 대한 이해 없이 서양 예절교육 체계를 교육한다는 것은 모래위에 집을 짓는 형상이다. 조상들의 혼이 살아 있고 민족의 얼이 숨 쉬는 예절교육을 통해 미국식 文化(문화)에 동화되어 가는 현실에서 우리 어린이들에게 민족文化(문화)에 대한 긍지와 자부심을 갖도록 할 수 있을 것이다. 윤리교육과 학생이면서도 그 분야에 대해 전문적인 지식 없이 주어진 대로 교과서를 보았던 지난 시간들을 반성해 보면서 교과서에 나타난 예절 교육 내용체계에 대한 나름대로의 견해와 예비 교사의 자세에 대해 몇 자 적어 보고자 한다.제 7차 교육과정에 따른 초등학교 예절교육 내용체계 analysis
레포트/사범교육
설명
Ⅴ.나의 견해
우선 이번 요약과제(problem)를 통하여 평소에 생각해 보지 못했던 바른 생활과 교육과 도덕과 교육에 나타난 예절 교육 내용체계에 대해 살펴보고 分析(분석)해 볼 수 있는 좋은 기회가 되었다. 그러므로 초등학교 예절교육에서는 전통적인 예절교육의 기반을 확실하게 다지는 것이 필요하다.그럼 자료를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^제7차교육과정에따른초등학교예절교육내용체계분석 , 제 7차 교육과정에 따른 초등학교 예절교육 내용체계 분석사범교육레포트 ,
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제7차교육과정에따른초등학교예절교육내용체계analysis
다. 이러한 토대 위에서 아이들이 자체적으로 비판적으로 文化(문화)…(省略)
부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다.
먼저. 논의에서 밝힌 예절교육의 drawback(걸점)이 나타나게 된 원인(原因) 중의 하나는 전반적으로 전통적인 예절교육에 대한 전문적인 지식과 이해가 부족하다는 것이다.
