교육공학 활용의 상황 및 발전방향
페이지 정보
작성일 24-01-02 00:35
본문
Download : ort_교육공학현황.hwp
교육工學의 발달은 그리스 시대에서부터 처음 되어 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 듀이 등 교육사상가,교육실천가들의 影響(영향)을 받아왔다(Saettler, 1968). 이들의 생각은 교육방법의 improvement이나 학습지도의 측면에서 시청각 의 활용에 그 의미를 크게 두고 있었으며 그러한 사실이 교육工學 발달의 씨앗이 되었다는 사실로 받아들여지고 있다 이처럼 교육工學의 초기에는 시각이나 청각교육의 성격이 강하였다.
설명
1. 시작하는 말, 2. 분석의 방법과 내용, 3. 분석의 결과, 4. 맺는 말, , FileSize : 491K , 교육공학 활용의 현황 및 발전방향사범교육레포트 , 교육공학 학습지도 코메니우스
1. 스타트하는 말, 2. 분석의 방법과 내용, 3. 분석의 결과, 4. 맺는 말, , data(資料)크기 : 491K
교육공학 활용의 상황 및 발전방향
레포트/사범교육
순서
교육공학,학습지도,코메니우스,사범교육,레포트
교육工學의 歷史(역사)는 의도적,비의도적인 교육의 歷史(역사)와 함께 한다.
Download : ort_교육공학현황.hwp( 27 )
다.
