학령전기 발달특징 및 발달Task
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학령전기 발달특징 및 발달과제(problem)
목차
학령전기 발달특징 및 발달과제(problem)
I. 신체발달 및 인지발달
II. 심리사회적 발달
1. 정서적 발달
2. 학령전기의 발달과업
1) 성역할의 형성
2) 도덕성의 발달
참고한 문헌
학령전기 발달특징 및 발달과제(problem)
학령전기는 4-6세까지의 시기로, 프로이트의 심리성적발달단계 중 남근기에 해당하고, 에릭슨의 심리사회적 발달이론(理論) 중에서 주도성 대 죄의식이 형성되는 시기이고, 피아제의 전조작기 후기단계에 해당한다.
I. 신체발달 및 인지발달
신체적 성장은 유아기나 학령전기처럼 괄목할 만한 수준은 아니지만 학령전기에도 지속적으로 이루어지며, 5세가 되면 일반적으로 체중은 출생 시 5배, 신장은 2배 정도가 된다된다. 운동기능도 더욱 발달하여 6세경에는 신체적으로 좀 더 독립적인 활동이 가능하고 도전적인 활동을 즐기는 경향도 나타난다.
학령전기 후반 정도부터 아동기 전기에 걸쳐 사회적 규칙을 내면화하면서 기초적인 수준의 도덕발달이 이루어진다. 아동은 생활環境(환경)이 확대되면서 또래집단과의 접촉을 통하여 사회적 상호작용이 증가한다. 이 시기의 아동은 언어를 습득하여 상징적 표상능력을 지…(skip)
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