[사회과학][놀이지도] 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론
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작성일 23-01-21 01:02
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여러학자들이 조금씩 다른 정의(定義)를 제시하고 있기에 놀이를 한마디로 정의(定義)하기는 어렵다.
2. 놀이 理論(이론)
1) 고전적 놀이理論(이론)
고전적 놀이理論(이론)은 19세기 말부터 20세기 초에 이르기까지 형성된 Schiller, Spenc…(drop)
다.
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[사회과학][놀이지도] 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론
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[놀이지도] 고전적 놀이理論(이론)과 현대적 놀이理論(이론)
목 차
1. 놀이란
2. 놀이 理論(이론)
1) 고전적 놀이理論(이론)
(1) 잉여 에너지 理論(이론)
(2) 휴식理論(이론)
(3) 연습理論(이론)
(4) 반복理論(이론)
2) 현대적 놀이理論(이론)
(1) 정신analysis(분석) 理論(이론)
(2) 인지발달理論(이론)
1. 놀이란
놀이의 이해는 유아의 생활의 이해이며 발달과도 밀접한 관계를 맺는다 놀이에 관한 여러理論(이론)을 탐색하고 놀이의 문화 인류학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적인 정의(定義) 적 이해와 함께 유아교육현장에서의 놀이를 위한 방법과 실제를 연구하고 이를 기초로 하여 아동의 발달 수준에 적합한 경험을 제공할 수 있고 유아와 효능적으로 상호작용을 할 수 있도록 필요한 놀이理論(이론)을 알아보고자 한다. 놀이를 정의(定義)하려는 노력은 오래전부터 이루어졌으나 놀이가 무엇인가를 정의(定義)하기는 쉽지않다. 그래서 고전적 놀이 理論(이론)과 현대적 놀이 理論(이론)에 대하여 각 理論(이론)의 대표학자를 중심으로 알아보기로 하겠다.
