연구방법론
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작성일 24-07-16 09:45
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즉, 가설은 짐작이나 추측에 근거를 두기 때문에, 가설 자체는 사실일 수도 있고, 사실이 아닐 수도 있다 그러나 가설은 경험적으로 입증될 수 있어야 한다. 왜냐 하면 구체적인 비교의 대상을 지적하기 않은 가설은 비교 대상의 혼동을 불러일으킬 수 있기 때문이다 가설은 확률적 속성을 지닌다. 가설은 진술을 명확히 해야 한다.레포트/사범교육
가설은 두 가지 혹은 그 이상의 현상들 간의 관계를 서술한다. 즉, 가설은 비교법을 사용할 때 좀더 efficacy적인 문장이 된다 비록 당연한 사항일지라도 가설의 의미를 분명히 하기 위해서는 비교법을 사용하는 것이 중요하다. 즉, 가설은 참일 수도 있고 거짓일 수도 있다, 가설을 설정할 때 그 결과가 항상 참일 수밖에 없는 것을 설정해서는 안 된다 동일하게 그 결과가 항상 거짓일 수밖에 없는 것을 가설로 삼아서는 안 된다 따라서 가설은 항상 참이거나 거짓의 가능성이 확률적인 의미를 가져야 한다…(skip)
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연구방법론,연역법,귀납법,연구디자인의타당도,가설,사범교육,레포트
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연구방법론
1.가설, 1) 가설의 특성(特性), 2) 가설의 종류, 3) 가설 설정검정 절차, , 2. 연역법과 귀납법, 1) 연역법, 2) 귀납법, 3) 비교, , 3. 연역법과귀납법의 관계, , 4. 연구설계 있어서의 분석의 단위, 1) 분석의 단위, 2) 분석의 단위와 변수, 3) 분석의 단위 연습, , 5. 연구 디자인의 타당도, 1) 내적 타당도, 2) 외적 타당도, , 파일크기 : 39K
설명
1.가설, 1) 가설의 특성, 2) 가설의 종류, 3) 가설 설정검정 절차, , 2. 연역법과 귀납법, 1) 연역법, 2) 귀납법, 3) 비교, , 3. 연역법과귀납법의 관계, , 4. 연구설계 있어서의 분석의 단위, 1) 분석의 단위, 2) 분석의 단위와 변수, 3) 분석의 단위 연습, , 5. 연구 디자인의 타당도, 1) 내적 타당도, 2) 외적 타당도, , FileSize : 39K , 연구방법론사범교육레포트 , 연구방법론 연역법 귀납법 연구디자인의타당도 가설
다. 즉, 소득 수준이 높을수록 생활에 대한 만족도는 높을 것이다 라는 가설은 소득 수준이라는 변수와 생활에 대한 만족도 라는 변수 사이의 관계를 진술하고 있다 가설은 서술된 관계를 실증적으로 검증할 수 있어야 한다.
