우리나라 교육의 결점과 그 대책
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작성일 23-10-30 15:09
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우리나라 교육의 결점을 사교육비, 공교육 불신, 교사중심의 학교, 학부모의 이기주의, 학벌 지상주의로 나누어 지적했으며, 그에 대한 대응방안(方案)을 모색한 리포트입니다.
그리고 부실한 공교육으로 인해 사교육 분야는 더욱더 성장하게 되었다. 취업난에 허덕이고 있는 대학생들의 대부분들이 한번쯤을 거쳤을법한 사교육 분야. 오히려 그러한 실업자들을 먹여 살리는데 중요한 역할을 하는데 이르렀다.
학교는 부차적인 교육기관이 되어버렸고 학원이 오히려 배움의 장이 된지가 오래되었다.
상업적으로 발달한 사교육 분야는 이제 무시하지 못할 시장으로 성장하였다. 학교교육만으로 부족한 아이들을 어쩔 수 없이 학원으로 가도록 몰아내고 있다아 당연히 학원에서 배웠으리라 생각하고 학생들의 다양한 수준을 고려하지 않고 가르치는 교사들, 그리고 대학에 한 명이라도 더 보내기 위해서 학원을 권유하는 학교, 이것이 우리의 교육 현실인 것이다. 자고 나면 바뀌는 입시제도로 인해 우리 아이들의 학력은 계속 저하되고 공교육은 불신 받고 있다아 도대체 무엇이 문제인지 살펴보면,
우선 교육적 관점과 제도는 변하고 있지만 학교는…(skip)
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우리나라 교육의 문제점을 사교육비, 공교육 불신, 교사중심의 학교, 학부모의 이기주의, 학벌 지상주의로 나누어 지적했으며, 그에 대한 대응방안을 모색한 리포트입니다. 학교 선생님 보다는 과외 선생님에 대해 더 신뢰를 하고 배움을 익히고자하는 거꾸로 된 교육의 현실인 것이다.필요한 분에게 좋은 자료가 되길 바랍니다.
둘째, 학부모와 학생들의 공교육에 대한 불신이다.
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