양귀자 따라 하기.
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작성일 23-10-13 07:20
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KAIST에는 처음이라는 교수님의 말씀은 나를 더욱 긴장하게 했다. 그것은 그 친구들과 함께 공부할 수 있다는 데에서 오는 친근감은 아니었다. 대한민국의 정상적인 교육을 받고 자라왔지만, 언제나 문학과 나와의 거리는 멀기만 했고, 그 거리는 내가 대학에 입학하면서 더더욱 커졌다. 혹여나 학점을 잘 주시지 않는 것은 아닌지, 과도한 課題를 내주시지는 않을지.
양귀자 따라 하기 요점.
레포트/사범교육
양귀자 따라 하기 정리.20010 , 양귀자 따라 하기.사범교육레포트 ,
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20010
다. 문학에 대해 관심이 없었고, 또한 문학의 중요성을 알지 못하고 있었다는 것이 정확한 표현일 것이다. 이 험난해 보이는 수업을 함께 헤쳐 나가며, 함께 좌절할 동료들이 많다는 데에서 오는 일종의 안도감이었다.
첫 수업 시간, 의외로 아는 친구들이 많다는 것에 안도감을 느꼈다. 이런 나에게 있어서 ‘문학의 이해’라는 수업은 자못 비장하기까지 했다.양귀자 따라 하기.
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문학은 나에게 있어서 이방인이나 다름없었다.
