국민정신교육정책의 전개
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작성일 24-06-01 04:57
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`우리는 민족중흥의 歷史(역사)적 사명을 띠고...나라의 발전이 나의 발전의 근본이며, 자유와 권리에 따르는 책임과 의무를 다하며, 스스로 국가건설에 참여하고 봉사하는 국민정신을 드높인다.
`우리는 민족중흥의 history(역사) 적 사명을 띠고...나라의 발전이 나의 발전...
국민교육헌장에 담겨있는 기본 정신은 강력한 `국가주의`와 `발전주의`이다.
여기서 `우리`란 `통일조국의 전체국민`을 뜻하는 것으로 국민교육헌장은 단순한 교육의 지표가 아니라,온 국민의 행동지표가 되었다. 우선, 전국의 학생, 공무원에게 이를 암송하도록 한편, 필요한 곳이면 어디든(관청, 학교, 기업체..) 게시하고 행사때에는 이를 반드시 낭독하도록 하였다.`우리는 민족중흥의 역사적 사명을 띠고...나라의 발전이 나의 발전... , 국민정신교육정책의 전개인문사회레포트 ,
국민정신교육정책의 전개
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레포트/인문사회
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국민교육헌장에 담겨있는 기본 정신은 강력한 `국가주의`와 `발전주의`이다. 각급 학교와 기관에 해설서를 나누어 주고, 일반 성인을 위해서 별도의 독본과 해설서를 만들어 전국에 배포하였다. 반공민주정신에 투철한 애국애족이 우리의 삶의 길...`이라는 문구들에서 알 수 있듯이, 나 개인보다는 `국가의 발전`과 `민족의 중흥`이 앞서 강조되고 있다아 온국민의 `조국 근대화를 위한 건전한 국가관 함양`을 goal(목표) 로 하고 있는 것이다. 국민교육헌장 자체가 강행법규가 아니었음…(skip)
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국민교육헌장에 담겨있는 기본 정신은 강력한 `국가주의`와 `발전주의`이다. 문교부는 이를 조속히 확산하여 국민의 가치의식에 녹아들도록 하기 위하여 각종 조치를 취하였다.
