2020년 2학기 일본의시와노래 기말시험 과제(problem)물(강의 5강 吉野弘 「祝婚歌」 등)
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작성일 23-03-23 05:58
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3. 13강의 俳句를 참고하여
1. 교재 5과 및 멀티미디어 강의 5강 吉野弘 「祝婚歌」
ただしいことをいうときは
3) 과제(problem) 2)에서의 창작의도 쓰기
りっぱすぎないほうがいい
1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기
あいてをきずつけやすいものだと
- 목 차 -
ふと むねがあつくなる
かんぺきなんてふしぜんなことだと
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あとで
ふたりがむずまじくいるためには
2) <집>을 주제로 2연 4행시 창작하기
3) 과제(problem) 2)에서의 창작의도 쓰기
ふざけているほうがいい
2) 과제(problem) 1)에서의 창작의도 쓰기
설명
うそぶいているほうがいい
방송통신 > 기말시험
3) 과제(problem) 2)에서의 창작의도 쓰기
1) <春・夏・秋・冬>을 주제로 계절 별 2수씩 총 8수의 俳句 창작하기
2. 교재 9과 및 멀티미디어 강의 9강 石垣りん 「家」의
おろかでいるほうがいい
すこしひかえめにするほうがいい
1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기
きづいているほうがいい
1. 교재 5과 및 멀티미디어 강의 5강 吉野弘 「祝婚歌」
3. 13강의 俳句
りっぱでありたいとか
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2) 과제(problem) 1)에서의 창작의도 쓰기
순서
1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기
2. 교재 9과 및 멀티미디어 강의 9강 石垣りん 「家」
そんなひがあってもいい
むりなきんちょうには
ただしくありたいとかいう
いろめをつかわず
3) 과제(problem) 2)에서의 창작의도 쓰기
たがいにひなんすることがあっても
1. 교재 5과 및 멀티미디어 강의 5강 吉野弘 「祝婚歌」의 1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기 2) 내용을 참고로 1연 10행의 결혼식 <축가> 창작하기 3) 과제 2)에서의 창작의도 쓰기 2. 교재 9과 및 멀티미디어 강의 9강 石垣りん 「家」의 1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기 2) <집>을 주제로 2연 4행시 창작하기 3) 과제 2)에서의 창작의도 쓰기 3. 13강의 俳句를 참고하여 1) <春・夏・秋・冬>을 주제로 계절 별 2수씩 총 8수의 俳句 창작하기 2) 과제 1)에서의 창작의도 쓰기 - 목 차 - 1. 교재 5과 및 멀티미디어 강의 5강 吉野弘 「祝婚歌」 1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기 2) 내용을 참고로 1연 10행의 결혼식 <축가> 창작하기 3) 과제 2)에서의 창작의도 쓰기 2. 교재 9과 및 멀티미디어 강의 9강 石垣りん 「家」 1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기 2) <집>을 주제로 2연 4행시 창작하기 3) 과제 2)에서의 창작의도 쓰기 3. 13강의 俳句 1) <春・夏・秋・冬>을 주제로 계절 별 2수씩 총 8수의 俳句 창작하기 2) 과제 1)에서의 창작의도 쓰기
かんぺきをめざさないほうがいい
2) 내용을 참고로 1연 10행의 결혼식 <축가> 창작하기
- 중략 -
ただしいことをいうときは
うたがわしくなるほうがいい
ながもちしないことだときずいているほうがいい
1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기
ふたりのうちどちらかが
1. 교재 5과 및 멀티미디어 강의 5강 吉野弘 「祝婚歌」의
2) <집>을 주제로 2연 4행시 창작하기
けんこうで かぜにふかれながら
1) <春・夏・秋・冬>을 주제로 계절 별 2수씩 총 8수의 俳句 창작하기
ずっこけているほうがいい
ひなんできるしかくがじぶんにあったかどうか
いきていることのなつかしさに
2) 내용을 참고로 1연 10행의 결혼식 <축가> 창작하기
ゆったり ゆたかに
2020년 2학기 일본의시와노래 기말시험 과제(problem)물(강의 5강 吉野弘 「祝婚歌」 등)
りっぱすぎることは
1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기
ひかりをあびているほうがいい
다.
