유아기음악발달 (고든)
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작성일 23-02-03 12:06
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비형식적 안내를 받을 때, 아이의 나이에 상관 없이, 예비 오디에이션의 文化화 유형으로 시작해야한다.
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준비 오디에이션의 모방 유형은 준비 오디에이션의 4,5번째 단계에 해당한다. 왜냐하면 아이는 자신의 연주의 characteristic(특성)들을 비교하기 시작하기 때문이다.
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유아기음악발달 (고든)
<IMITATION>
레포트 > 사회과학계열
순서
STAGE SIX OF PREPARATORY AUDIATION..
설명
<ASSIMILATION>
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다. 아이들이 준비 오디에이션의 文化화 유형에서 만족할 만한 경험을 갖지 못했다면 그리고 준비 오디에이션의 모방 유형에 현재 몰입하고 있지 않다면, 그들은 악기를 위한 수업을 받거나 노래를 부르도록 가르쳐질 어떤 環境도 아닌 것이다.
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Stage Four of Preparatory Audiation.
Stage Five of Preparatory Audiation
부모와 교사들은 아이들이 그들의 음악적 環境에 대한 反應과 신체적 발달의 자연적 결과로서 준비 오디에이션의 文化화 3개의 단계를 거칠때까지, 모방의 두 단계에 진입하도록 (강제로) 격려해서는 안된다 아이들이 文化화가 제공하는 아이들에게 필요한 준비를 얻음으로서 자발적으로 모방단계에 들어가지 않는다면, 모방단계를 발견하는 것이 어려울 뿐만 아니라, 많은 스트레스(anxiety)로 인해 학습하는 것이 불가능하게 될 것이다. 자기중심성이 사라지면서, code를 break하며, 네 번째 단계는 다섯 번째 단계를 위한 준비를 제공하며, 전이단계이다. 아이들을 밖으로outside 이끌어내는 번째 단계에서, 아이는 다른 사람의 연주와 자신의 연주를 비교하기 시작한다. 또다른 전이단계인 일곱 번째 단계는 예비 오디에이션의 조절유형의 첫 번째 단계인데, 아이를 안으로 이끈다. 예비 오디에이션의 세개의 단계를 거치고, 두 개의 전이단계 속에서, 구조화되고 비구조화된 비형식적 안내가 행해진다.
