CAI program efficacy에 관한 연구
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작성일 23-12-08 11:40
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그러기 위해서는 개인차에 따른 다양한 수업방법이 모색되어져야하고, 또 개별화된 수업을 진행하기 위해서는 자발성 유인을 위한 학습 의 개발 및 활용이 동시에 이루어져야 한다.
첫째, 컴퓨터는 장애자들에게 학습의 힘을 제공시켜 주는일이 될 수 있으며 연산능력을 향상시키…(To be continued )
CAI program efficacy에 관한 연구
2. 정신지체아의 연산지도 첫째, 정신지체아들에게는 개인별 능력 차이가 두드러지게 나타나고 있어 개인적인 특성이 고려된 학습방법을 제시하여야... , CAI 프로그램 효과에 관한 연구공학기술레포트 ,
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레포트/공학기술
설명
2. 정신지체아의 연산지도
다.
둘째, 정신지체아들이 요구하고있는 학습지도 방법에 의한 학습지도가 이루어져야 교육의 effect가 나타나리라고 본다.순서
첫째, 정신지체아들에게는 개인별 능력 차이가 두드러지게 나타나고 있어 개인적인 속성 이 고려된 학습방법을 제시하여야...
2. 정신지체아의 연산지도
첫째, 정신지체아들에게는 개인별 능력 차이가 두드러지게 나타나고 있어 개인적인 特性(특성)이 고려된 학습방법을 제시하여야 하고, 연산학습에서 결함된 부분을 보강 지도하여야할 필요가 있따 이에 본 연구에서는 정신지체자들이 안고있는 결점들을 살펴보고 결손된 부분과 걸림돌이 되는 부분을 제거시켜줌으로써 학슴능력이 달성될 수 있으리라 보았다. 특히 정신지체들에게는 실생활과 밀접하게 관련된 부분을 모아서 통합적인 학습경험이 이루어지도록 전개되어야 한다.
3. CAI 호로그램과 연산능력
컴퓨터의 시대가 도래함에 따라 장애자교육 측면에서도 컴퓨터에 의한 교육의 기회가 확대되어야 한다.
