Dewey
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작성일 24-05-25 15:29
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Kant의 실체적, 현상적 세계, 경험론자들의 사물을 인식하는 주체와 인식의 대상으로 구분 하는 이원론을 비판하고 인간의 경험을 하나의 유기적 통합체로 설명(說明)하였다.
Dewey의 교육사상과 교육방법등을 통해서 얻을 수 있는 시사점에 대해서 서술한 레포트입니다. 그는 전통적 철학의 사변적 방법과 궁극적 진리를 추구하던 Hegel적 사고를 버리고 자연주의적 철학…(생략(省略))
레포트/공학기술
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설명
,공학기술,레포트
Dewey의 교육사상과 교육방법등을 통해서 얻을 수 있는 시사점에 관련되어 서술한 레포트(report) 입니다.
그러나, 1880년대부터 Darwin의 진화론에 의한 생물학과 實驗(실험)심리학 그리고 현대적 사회학 등에의 과학적 관심이 커지면서 점차 자연주의적 경향으로 전향되었다.
순서
Dewey
교육학
▶ Dewey철학의 형성
Dewey철학의 전개는 대개 3기로 구분될 수 있다 즉, 제 1기는 1882년에서 1903년에 이르는 사상의 형성기요, 제2기는 1903년에서 1925년에 이르는 그의 사상의 성장기로서 Cloumbia대학을 중심으로 하는 시기이며 제3기는 1925년부터 그의 만년을 말하는 사상과 철학의 결실기라고 할 수 있다
Dewey철학의 초기 형성기에서 큰 influence을 끼친 것은 헤겔의 사상과 Darwin의 진화론이라고 할 수 있다 그는 Johns Hopkins대학에서 그의 지도교수였던 G.S.Morris가 Hegel학파 의 철학자였기에 그의 influence을 무시할 수 없는 것 같다. Morris에 의한 Hegel사상의 influence은 Dewey의 초기 철학에서는 결정적 요인이었다.교육학 , Dewey공학기술레포트 ,
다.
