자기주도적 학습의 개념과 목적 및 비판적 이해
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작성일 24-05-22 11:59
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레포트/사범교육
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자기주도적 학습의 concept(개념)과 목적 및 비판적 이해
목차
* 자기주도적 학습
Ⅰ. 자기주도적 학습의 concept(개념)
Ⅱ. 자기주도적 학습의 목적
Ⅲ. 자기주도적 학습에 대한 비판적 이해
Ⅳ. 자기주도성의 증진
* bibliography
* 자기주도적 학습
1) 자기주도적 학습의 concept(개념)
자기주도적 학습(self-directed learning)은 성인학습과 관련된 concept(개념) 중 가
장 빈번하게 언급된다 대체적으로 자기주도적 학습은 앞서 살펴본 안드라
고지의 학습자에 대한 기본 가정에 충족되는 학습 양식으로 간주된다 요
컨대 자기주도적 학습이란 학습 목표(goal), 내용, 방법 , 자원의 선정 및 학습과
定義(정이) 진행에 있어서 학습자가 일차적 책임을 갖는 학습을 말한다. 자기주
도적 학습은 학습자의 자율성에 기반하여 학습의 운영에 대하여 책임을
갖는 형태를 강조하는 것으로, 고립된 조건에서 학습자가 혼자서 학습하
는 것을 의미하는 것은 아니다.
그렇기 때문에 집단학습…(skip)
순서
다. 물론 개별학습도 자기주도적 학습의 특징
을 가질 수 있따 그러나 성인교육에서 언급하는 자기주도적 학습은 학습
의 개별성을 강조하기보다, 학습자의 권한과 자율성에 보다 주목하는 concept(개념)
이다.
