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[인문][사회복지] 학교사회복지실천을 위한 주요 이슈와 고려점

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작성일 24-01-02 07:53

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특히 학교심리학자 학교상담사 학교간호사와 같이 학교의 타전문직과 관계된 법과 정책이 학교a social worker(사회복지사) 와 다를 경우 더욱 복잡하게한다.

1) 학교사회복지실천에서 비밀보장이 갖는 의의

학교내에서 비밀보장 유지는 학교장의 독특한 요인에 의해 더욱 복잡하다.

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학교a social worker(사회복지사) 는 종종 어떤 정보가 공유되어야 하는지 누구와 정보를 나누어야 하는지를 결정해야 한다. 그러나 학교의 장은 a social worker(사회복지사) 가 클라이언트의 비밀보장을 유지하기에 가장 어려움이 많은 곳 중 하나이다. 학교내에서도 고유의 비밀보장의 원칙이 있고 그것을 유지하기 위해 법적 또는 윤리적…(drop)

2) 학교에서 비밀보장을 어렵게 하는 상황

① 아동학대와 방임보고

② 통보할 의무

③ 자신 및 다른 사람에 대한 위해

3) 학교사회복지실천에 있어 비밀보장을 위한 고려점

① 법에 이들 정보의 공개를 명시하거나 허용하고 있는가?

② 정보공개를 통해 무엇을 달성하고자 하는가?

③ a social worker(사회복지사) 는 상황의 위험에 대한 현실적이고 주의깊은 사정을 실시하였나?

④ 학교a social worker(사회복지사) 는 공개와 관련된 모든 결정과 행동을 문서화하고 있는가?

레포트/인문사회

설명

다. 먼저 학교내 경쟁적인 정보의 요구들은 비밀보장에 대한 윤리적 책임을 가지고 있는 a social worker(사회복지사) 에게 갈등을 야기시킨다.
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학교사회복지실천을 위한 주요 이슈와 고려점

1. 학교에서의 비밀보장

모든 학교사회복지실천의 기본적인 원칙은 비밀보장이다.

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