전환교육의 定義(정의)
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작성일 23-11-30 02:19
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전환교육의 定義(정의)
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전환교육의 정이
전환교육은 직업훈련의 성격이 강한 직업교육으로부터 처음 되어 진로교육에서 전환교육으로 패러다임의 change(변화)와 함께 관념 정이가 change(변화)되어 왔다(Sitlington et al., 2000). 시대적인 전개과정에 따른 용어의 정이를 살펴보고자 한다.
이러한 직업교육의 `직업훈련` (Marland, 1974)적인 협소한 직업 준비 접근방법과 직업교육 프로그램(program]) 의 선택권에 대한 지적과 함께 이에 대한 대안으로 1970년대에는 진로교육 운동이 전개되었다.
1960년대는 중등교육을 전개하는 과정에서 직업교육이 논의되었으나 직업훈련 프로그램(program]) 이 피상적이고 소수 직업 영역에 국한되어 진로와 직업 선택에서 제한적이었으며, 기금 부족으로 직업훈련서비스를 받지 못하였다.
미국의 경우 이러한 직업교육의 문제점(問題點)에 따라 장애인들에게 의미 있는 직업교육의 필요성(必要性)이 커지면서 `직업교육법`(1963)을 통과시키기에 이르렀고, 다양한 직업 프로그램(program]) 과 정책을 입안하게 되었다. 진로교육의 관념은 Mar
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