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작성일 23-09-28 04:04

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다. 이로 인해 친구도 못 사귀고 학습하는데도 문제를 갖게 되는 등 사회적 기능에까지 문제를 가져올 수 있는 것이다.

3. 장해의 기간이 적어도 1개월 지속된다(입학 후 처음 1개월에 한정되지 않는다).

4. 말하지 못하는 이유가 사회생활에서 요구되는 언어에 대한 지식이 없거나 그 언어에 대한 불편한 관계가 아닐것이다.
내용
선택적 함구증의 아이들은 대부분 지적 능력은 어느 정도 갖고 있어 학습하는 데 문제를 보이지 않고, 또한 가정에서도 부모와 지내는 데 큰 문제가 없기 때문에 부모님은 잠시 저러다 괜찮아지겠지 하며 오랫동안 놔두게 되는 경우가 있다 이렇게 되면 아이는 말 안 하는 것에 편안함을 느끼게 되어 더욱더 말을 안하게 된다 이런 기간이 길어지게 되면 친구도 못 사귀…(drop)

1. 다른 상황에서는 말을 할 수 있으면서도 말하는 것이 기대되는 특정한 사회적 상황에서 지속적으로 말을 하지 못한다.
정신건강론
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개념(槪念)
말을 잘 알아듣고 할 수 있는데도 불구하고 입다물고 말을 하지 않는 것을 `선택적 함구증`이라 말한다.

2. 장해가 학업적, 직업적 성취나 사회적 의사소통을 저해한다. 따라서 아이들의 낯가리를 대부분 경험한 부모들은 그저 낯가리가 심한 아이라고 생각하고 방치해 두기 쉬운데 선택적 함구증은 수줍어서 말을 하지 않는 것과는 다르다. .

5. 장해가 의사소통 장애(예: 아동기 발병형 유창성 장애, 즉 말 더듬기)에 의해 설명(explanation)되지 않으며, 자폐 스펙트럼 장애, 조현병, 또는 다른 정신증적 장애의 기간 중에 발생하는 것이 아닐것이다. 어떤 특정한 상황에서만 다른 사람에게 전혀 대꾸를 하지 않으며 말을 하지 않는 것을 선택적 함구증이라고 한다.

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3. 장해의 기간이 적어도 1개월 지속된다(입학 후 처음 1개월에 한정되지 않는다).

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