[사회과학] 아동복지 - 독일의 방과후 아동보육[호르트]
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작성일 24-06-02 07:50
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대부분 외동아이로 자라남에도 불구하고 그 곳의 adolescent(청소년)들은 연령 단계에 따라 자연스럽게 성인세계를 향해 인도되어 왔음을 알 수 있다
그에 비하여 우리나라 대부분의 adolescent(청소년)들은 계속 과보호 상태에 있거나 오로지 입시위주의 과중한 ‘머리에 구겨 넣기’ 작업만을 계속하다보니, 미성숙한 상태로 성인이 되고 결혼하여 부모가 되는 경우가 허다하다. 아동복지 - 독일의 방과후 아동보육[호르트]
목 차
1. 호르트의 역싸
2. 호르트의 유형
3. 호르트의 교육철학
4. 호르트의 한 예 : 프랑크푸르트 쉴러 슈트라세(Schillerstr.) 호르트
오랜 유럽 생활 중에 필자에게 충격을 주던 문화적 차이는 다양한 측면에서 여러 가지가 있었지만, 그 중에서도 특히 충격적이었던 점은 그 곳의 adolescent(청소년)들과 우리나라 adolescent(청소년)들의 생활 성숙도의 현저한 차이이다. ‘삶을 배우는 것’은 이 연령층의 발달처리해야할문제이다. 그러기 위해서는 취학아동들의 자율성, 행위능력, 사회성 등이 자극되…(To be continued )
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다.
특히 취학아동은 진지하게 성인의 삶으로 자신을 인도해줄 이야기 상대가 필요하고, 함께 자신들의 정체감을 단계적으로 발전시킬 수 있는 동년배가 필요하다.
