미국 平生敎育(평생교육)체제 실태과 특징
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작성일 24-05-12 14:46
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미국 平生敎育(평생교육)체제 실태과 특징
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평생교육의 수용방법은 세계각국 마다 다르다. 아무쪼록 활용이 되리라 생각되며, 시험 잘 보시길 바랍니다.
1. 미국 평생교육운동의 전개와 내역
❍ 1910~20년대
○ 스미스 - 휴 법(1914), 스미스 - 뱅크헤드 법(1920)은 농촌발전을 위한 대학의 참여, 성인교육을 위한 공립학교 이용, 성인의 직업훈련 등을 제도화
❍ 1930년대
○ 대공황기, 다수의 실업자가 발생하면서 국가 차원의 직업교육에 관심을 가짐
❍ 제2차 세계대전 이후
○ 참전 군인의 귀향, 군수산업에서 민간산업으로 재편되는 과정에서의 인력개발 관계법들에 의한 것으로 성인교육에 대한 국가의 제도적 장치들이 부분적으로 마련
○ 전역군인適應(적응)법(1944), 인력개발훈련법(1962), 직업훈련법(1963), 경제고용 및 고용훈련에 관한 법 (1966)
❍ 1960~70년대
○ 성인교육법(1966), 고등교육 법안에 평생학습에 관련된 내용 규정(1976)
“미국사회는 연령, 성, 사회경제적 조건이나 교육배경에 구애됨이 없이 모든 미국시 민 …(drop)
다. 이미 학교 교육이 일정수준 발달한 국가는 성인교육에 국한하여 평생교육이 이루어지는 특징을 보인다. 아무쪼록 활용이 되리라 생각되며, 시험 잘 보시길 바랍니다.
레포트/경영경제
미국 平生敎育(평생교육)운동의 전개와 실태과 平生敎育(평생교육)체제 내용과 특징 및 시사점에 마주향하여 정리(arrangement)한 자료(資料)입니다. 미국은 다양한 인종과 文化로 인한 체계성의 부족, 복잡함, 다양성 요구의 충족등의 특징을 보인다.
