[부모교육] 상호교류 分析(분석)이론(理論) - 에릭번의 상호교류 부모교육 1) 상호교..
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작성일 23-01-18 23:17
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1) 상호교류 analysis(분석) theory 의 기초
번에 의하면 인간은 環境과의 상호작용을 통하여 과거에 형성된 가치와 신념들을 변화시켜 새로운 행동양식을 선택할 수 있는 자율적인 존재다. 만일 아동들과 adolescent(청소년)들이 그들의 부모들과의 교류analysis(분석) 을 활용한다면 부모-자녀관계가 향상 될 것이고 의사소통이 원활하게 될 것이다.
2. 부모로 하여금 세 가지 자아상태를 상황에 따라 적절하게 사용할 수 있도록 하고, 각 자아상태가 쉽게 이동할…(투비컨티뉴드 )
설명
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다.
교류analysis(분석) 은 성격의 구조기능analysis(분석) , 교류양식analysis(분석) , 게임analysis(분석) , 각본analysis(분석) 등과 같은 실천적 전략(戰略) 을 익히고 경험함으로써 자신의 자아상태를 이해하고 타인과의 상호작용 패턴을 지각할 수 있도록 돕는다.
1. 자신의 자아상태를 파악하여 성인자아가 아동자아와 부모자아의 부정적인 influence력과 혼합되지 않고 자유롭게 기능하여 아동이 부모의 부당한 금지나 명령들을 독립적으로 선택할 수 있는 능력을 기른다.
교류analysis(분석) theory 에서 부모교육을 통해 이루고자 하는 구체적인 목적은 다음과 같다.
한 개인의 일관된 행동양식과 직접적으로 연관된 감정과 경험인 자아상태(ego states)는 언어나 얼굴 표정, 몸짓 등 비언어적 단서를 모두 포함한다.
