다문화 반편견교육, 평화교육, 환경교육에 대해 논하기오
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작성일 24-07-05 09:09
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유아는 매일의 생활을 위하여, 동시에 future(미래)의 학습의 선행 조건에도 유용한 지식과 기술을 발달시킨다.다문화반편견교육,평화교육,환경교육에대해논하시오fp , 다문화 반편견교육, 평화교육, 환경교육에 대해 논하시오인문사회레포트 ,
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data(자료)를 정리 했습니다. 즉, 만지기, 듣기, 보기를 통하여 물리적 사물에 대하여 자신이 알고 있는 것을 검증하게 된다된다.오늘날 유아교육 기관에는 다양한 文化(문화)를 배경으로 하는 많은 유아들로 인하여 다양한 文化(문화)가 함께 존재 하고 있다 따라서 현재의 유아교육에서는 이러한 다양한 文化(문화)의 유아들을 서로 함께 조화시킴으로써 인간의 …(drop)
data(자료) 잘 참고하시어
나름대로 열심히 자료를 정리 했습니다. 유아가 물리적, 사회적 세상을 대상으로 그들의 힘을 시험하면서, 외부 세계로부터 피드백을 받고, 피드백을 통하여 유아는 자신에 대하여 배운다. 유아들이 사람들과 직접 접촉하고 그들의 행동을 觀察할 수 있다 하더라도 중요한 것은 행동을 觀察하는 것이 아니라 행동의 의미를 파악하는 것이다. 유아들은 그들이 살고 있는 사회의 맥락을 인식하고 그 사회를 이해하려고 노력하는데, 자기 자신과 주변 세상 사이의 경계를 분명히 정이하면서 그 사회적 맥락의 한 부분이 되는 것이다. 유아들의 물리적 세상에 관한 접근법은 직접적이다.감사합니다.
감사합니다.수업 중 제출한 자료와 검색 통해정리한 것에 제 의견을 넣었습니다.
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Ⅰ. 서 론
학교는 유아들이 유아 자신, 유아의 주변 세상 및 유아와 세상의 관계에 관한 이해가 증진되도록 돕는다.
정리한 것에 제 견해 을 넣었습니다.순서
학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다.
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나름대로 열심히
레포트/인문사회
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수업 중 제출한 data(자료)와 검색 통해
다.자료 잘 참고하시어학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다.
