교사와 학생의‘상담`
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작성일 23-09-18 21:24
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교사와 학생의‘상담`
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레포트/인문사회
`학교 의사소통`
- 교사와 학생의‘상담’-
`목차`
Ⅰ. 서론
1) 주제선정 이유
2) 연구방법
3) 연구 대상 선정
4) 용어 정이
Ⅱ. 본론 1
1) 학생
2) 교사
Ⅲ. (매체에서) 교사-학생 상담 instance(사례) 찾기(본론 2)
1) 나쁜 instance(사례)
2) 좋은 instance(사례)
Ⅳ. 진정한 의사소통으로서의 상담(본론 3)
1) 모형
2) 적용
Ⅴ. conclusion
Ⅵ.참고reference(자료)
Ⅰ. 서론
1) 주제선정 이유
학교에서는 다양한 의사소통이 이루어지고 있고 그에 따른 drawback(걸점)도 여러 가지가 대두되고 있다 그 중 요즘 사회 문제로 부각되는 것이 바로 교사와 학생 간의 소통의 단절이다. 이런 심각한 문제뿐만이 아니라 우리 주변에서는 진로상담이나 입시상담 등 학생과 교사간의 소통이 제대로 이루어지지 않아 좋지 않은 결과를 낳게 되는 경우를 찾아 볼 수 있다
수업시간 내에 이루어지는 의사소통 활동 또한 중요하지만, 우리는 그 이외에 학생과 교사간의 교감을 가장 필요로 하는 시간을 상담시간이라…(drop)
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다. 최근 사회에서 크게 이슈화 되고 있는 학교 폭력 사건 등은 가해 학생뿐만 아니라 피해 학생 또한 담임교사간의 소통 부재가 하나의 요인이었다고 한다.
