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작성일 23-08-22 08:41
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현대의 발달심리학에서는 유전과 環境(환경)이 발달변화가 일어나는 데 어떻게 결합되어 effect(영향) 을 주는지, 또는 어떠한 형태로 상호작용하는지에 관련하여 몇 가지 definition 을 제시하여 왔다.유전과 environment(환경) 의 상호작용 유전과 environment(환경) 의 상호작용 목차 유전과 environment(환경) 의 상..
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설명
유전과 環境(환경)의 상호작용
목차
유전과 環境(환경)의 상호작용
1. 수동적 유전, 環境(환경)관계
2. 유발적 유전, 環境(환경)관계
3. 적극적 유전, 環境(환경)관계
참고한 문헌유전과 環境(환경)의 상호작용
앞에서 살펴본 것처럼 아동발달과정에는 유전과 環境(환경)이 다함께 작용하고 있따 때문에 특수한 경우를 제외하고는 대부분의 경우 한 특성(特性)의 유전과 環境(환경)의 effect(영향) 을 분리해내는 일은 쉬운 일이 아니다.
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유전인자와 環境(환경)은 인간의 발달에 effect(영향) 을 주지만 발달특성(特性)에 따라서는 유전의 effect(영향) 이 環境(환경)보다 더 큰 경우가 있따 Waddington(1966)은 운하화란 definition 을 사용하여 유전인자가 극히 한정된 결과만을 일으키도록 하는 경우를 說明(설명) 하였다. 예를 들어, 생후 4~6개월경
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