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[2018년도 2학기, 放通大, 평생교육경영론] 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평…

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작성일 23-05-09 07:00

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2. 기준(평가 내역)

Ⅱ. 본론
평생교육기관, 기관운영, 교육경영, 평생교육경영론
reference
- 호로그램 관리 차원에서 기관의 호로그램 characteristic(특성) 분석 및 평가
- 기관의 장단점을 기관운영의 원리에 따라 평가하기
[2018년도 2학기, 放通大, 평생교육경영론] 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.

레포트 > 교육계열

Ⅲ. 結論
설명
- 과 제 명 : 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.
순서




Ⅰ. 서론

- 해결해야할문제유형 : ( 공통 ) 형

- 과제유형 : ( 공통 ) 형 - 과 제 명 : 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오. - 기관의 장단점을 기관운영의 원리에 따라 평가하기 - 프로그램 관리 차원에서 기관의 프로그램 특성 분석 및 평가 - 지역사회에 어떻게 기여하고 있는지 분석하고 평가하기(학습동아리, 학습조직) - 홍보 및 마케팅 차원에서 평가하기.
181010_방통대_18학년도2학기_-4768_01.jpg 181010_방통대_18학년도2학기_-4768_02_.jpg 181010_방통대_18학년도2학기_-4768_03_.jpg 181010_방통대_18학년도2학기_-4768_04_.jpg 181010_방통대_18학년도2학기_-4768_05_.jpg


1. 대상기관



- 지history회에 어떻게 기여하고 있는지 분석하고 평가하기(학습동아리, 학습조직)

4. 평가

학습동아리란 학습자들이 자발적으로 학습을 위하여 결성한 집단 또는 학습하고자 하는 주제가 동일한 사람들이 모여 자기들끼리 학습조직을 운영하는 모임, 또는 소모임 중에서도 ‘학습’과 ‘토론’을 주 목적으로 모이는 집단을 지칭한다.
3. 상황 기술 및 analysis
- 홍보 및 marketing 차원에서 평가하기.

다.
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