영유아 언어발달의 평가
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작성일 23-04-15 21:37
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영유아 언어발달의 평가
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* 들은 동화 다시 읽기 표본
언어발달, 평가,영유아,보육,보육교사,보욕시설,아동,발달,교수학습
복사본 준비, 해당부분 밑에 유아가 읽은 대로 쓴다. 순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(참고 없는 경우 내용, 참고) 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
觀察에 대한 보충data(자료)
다.
순서
설명
수집 data(자료)의 성격과 觀察 目標(목표)에 따른 종류 → 기술, 숫자, 도식, 표준 평정척도
* 유아의 쓰기 표본
이야기에 대한 이해파악, 철자법의 발달 파악
유용함.
대상의 진보를 밝힐 수 있음.
언어와 문식성 발달, 문어의 특징에 대한 인식수준, 이야기 구조에 대한 개념, 이야기 이해에 필요한
요소에 이해 파악
동일한 척도를 일정 간격을 두고 실시 → 시간이 지나면 유아의 진보를 평가하는 data(자료)로 사용 학기 초 또는 학기말2회 , 혹은 한학기중 3회, 또는 일 년 중 4회 실시
동화 읽는 척하기, 이야기 꾸미기, 동화 듣고 다시 읽기 등을 녹음, 기록
인쇄문자에 대한 개념 파악
어떤 행동의 출현 유무만 표시하지 않고 행동의 질적 特性(특성)을 알고자 하는데
초기 읽기 시도 기록 창안적 읽기 반복, 소리내기 시도, 자기교정, 도움요청
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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영유아 언어발달의 평가입니다.
