장학
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작성일 23-03-04 06:25
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공동체의 characteristic(특성) 확인, 교사의 욕구 평가, 수업의 우선 순위 설정, 교육環境 분석, 기획 체제 활용, 상황 조건적 대안 설정, 활동에 대한 청취 또는 통제, 책임의 위임, 예산 편성, 자원 배분, 조직 활동과 수업 활동의 기록 기술 등에 필요한 기술이다. 수업자원의 선택, 수업 watch, 분석, 수업 goal(목표) 설정, 분류, 연구결과의 적용, 수업 環境의 분석, 수업 전달 체제의 개발, 평가 절차의 개발 등에 필요한 기술이 있어야 한다.
설명
Ⅴ. 장학 지도의 기능
장학의기술 장학 담당자의자질 장학 지도의기능 / (장학 담당자의 자질)
Ⅳ. 장학 담당자의 역할
장학의기술 장학 담당자의자질 장학 지도의기능 / (장학 담당자의 자질)
장학의기술 장학 담당자의자질 장학 지도의기능
순서
첫째, 전문적 기술은
이와 같은 장학의 원리, 역할, 기능을 이해하고 장학 담당자로서의 자질을 인식한 다음 남게 되는 마지막 과제(problem)는 장학의 기술을 익히는 일이다. 이러한 장학 기술을 숙지한 뒤에 비로소 현장 장학의 계획을 수립하고 실천하여야 한다.
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Ⅰ. 장학의 definition
Ⅱ. 장학의 발달
둘째, 인간적인 기술은
장학 담당자로서의 필요한 기술은 R. L. Katz가 제시한 행정가의 세 가지 기술, 즉 전문적 기술, 인간관계 기술, 통합적 기술이 적용될 수 있다
다.
레포트 > 공학,기술계열
Ⅶ. 장학의 기술
-- 조직과 관련된 문제에 필요하다. Ⅲ. 장학의 기본 원리
-- 교사와 관계된 일을 할 때 필요하다. 개인에 대한 반응, 가치 명료화, 지각 확인, goal(목표) 에 대한 헌신, 집단 토의 수행, 경청 또는 의역, 협의, 협동적 상호작용 수행, 갈등 해소 등에 필요한 기술이다.
장학
Ⅵ. 장학 담당자의 자질
셋째, 경영적인 기술은
- 주로 수업과 관련된 일을 할 때 필요하다.
