[학교사회사업론] 학교 폭력 problem(문제점) 實態 대처方案
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작성일 23-09-27 23:56
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부모님께 드릴 유서를 남기고 저 세상에 가면 이런 고통은 없으리라 믿으면 농약을 천천히 들어 마시기 스타트한다‘
위의…(To be continued )
2. 학교폭력의 원인(原因)
1) 개인적 property(특성) 요인
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순서
설명
다. 그 고통을 견디다 못한 피해학생은 집에 있던 농약 병을 들고 자기 방으로 들어간다.
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레포트/인문사회
?학교폭력 예방을 위한 학교사회복지적 접근?
1.문제 제기
2002년 4월 서울 금천구의 한 중학교 3학년생인 방 모군은 글쓰기 수업중인 교실에 들어가 뒷자리에 앉아 있는 평소 짱으로 불리는 친구를 찔러 죽였다.‘새 운동화를 사서 바꿔 신으면 일주일도 못 가서 빼앗기고 점심 시간이 되기도 전에 도시락을 빼앗겨 굶고, 하교길에는 골목길로 불려가 수시로 돈을 빼앗기는 것은 물론 상처가 아물 날이 없을 정도로 많이 맞는다.
학교폭력에 시달리던 한 평범한 학생이 생을 마감하기 전 감당하기 힘겨웠던 생활을 다음과 같이 묘사 하였다. 방군은 전날 자신과 형제처럼 지내온 최군이 학교의 짱인 친구들에게 맞는 것을 그냥 보고 있어야 하는 자신을 부끄럽게 생각하고 이런 일을 저질렀다고 했다. 그런데 이런 일을 저지른 방군에 대해 교사들은 교실에서 있는지 없는지 모를 만큼 조용하고 평범한 아이라고 했다.
