[] 보육과정 다문화 · 반 편견 program의 활동계획
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작성일 23-04-21 00:51
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보육과정 다문화 · 반 편견 program의 활동계획
반편견
<표 4-7> 반편견 교육 활동 계획(2)
<9권 pp. 181 ~ 182>
2세~6세
<이야기 나누기>
자아 정체감
전통 · 文化 특별한 날들
인 종
(personalization)
감정이입
「같은 그림을 모으세요」
concept(개념)
보육과정 다문화 · 반 편견 프로그램의 활동계획
나/친구
모방감각운동
연 령
사회
· 눈을 가리고 두발로 또는 한발로 같은 동작 해보기
· 다양한 남녀노소, 文化적 배경의 사람들의 그림을 코팅하여 핑거페인팅 해 보기
「난 할 수 있어요」
「가족 사진 액자만들기Ⅰ」
· 자신과 타인의 개성 인정하기
결합
순서
나
文化
탐구(인지)
고정관념
4세~6세
· 다양성 인식하기
사회/표현/언어
(incorporation)
확장
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` 靑少年 가장, 장애아 가족, 노인 가족을 비롯하여 다양한 가족의 구성원 및 역할을 알아보고 다른 나라의 가족 구성원으로 확장한다.
· 자기자신의 특징, 생김새, 옷차림 등을 紹介하고 나와 친구들은 어떤 것들이 같고 다른지에 대한 자신의 생각이나 느낌을 말로 표현한다.
감각운동·문제해결
「춤을 추어요」
· 인종적 차이 인식하기
교육과
발달
(대근육)
· 다양한 나라의 민속춤에 관심을 가지고 희노애락에 대한 느낌이 서로 다른 모습으로 표현됨을 경험한다.
` 나와 다른 친구와의 유사점과 차이점을 인식하고 친구의 개성을 존중한다.
활 동
다양한 ‘차이’에 안락감 느끼기
· 다양한 가치 인정하기
우리나라와 다른나라
보육과정 다문화 · 반 편견 프로그램의 활동계획
건강
「친구와 같은점, 다른점(Ⅱ)」
탈피하기
· 다양한 인종의 특성(特性)을 알아보고 친숙하지 않았던 국가나 인종에 대하여 친밀감을 갖는다.
성 인종
표현
기술
나이文化
촉진하기/
관련
외모인종文化
교육과정
<2권 pp. 137 ~ 138>
사회/표현
분류
· 유아의 각기 다른 능력의 차이를 인식하고 이를 존중해 주는 경험을 통하여 장애를 가지고 있거나 약한 친구뿐만 아니라 남녀노소의 다양한 능력을 인식한다. 특히 친구의 외모에 대하여 선입견을 갖지 않도록 한다.
<2권 p. 186>
설명
우리나라와
정영역
활동
능 력
사회표현
영역
<표 4-6> 반편견 교육 활동 계획(1)
다른나라 가족
외 모
인격화
· 다양한 文化 존중하기
분류관계형성
편견영역
· 여러 인종과 다양한 성역할에 관한 그림퍼즐 맞추기
주제
반편견
· 文化적 다양성에 접하기
· 긍정적 자아감 촉진하기
(incorporation)
· 각 유아의 가족 사진을 다양한 재질의 사진틀에 꾸며본다.
다양한 ‘차이’에 친밀감 느끼기
· 세계 여러 나라 사람의 그림카드를 가지고 분류해 보는 게임을 한다.1)
2세~6세
<9권 pp. 170 ~ 171>
확립하기
능력
접 근
· 다양한 색깔의 사람 모양 스폰지로 물놀이 하기
목 표
· ‘난 할 수 있어요’노래를 부르며 달리기, 뛰기, 춤추기 등의 다양한 신체활동을 해본다. <표 4-7>은 제5차 지도reference(자료)집에 의한 활동을 확장하여 다음과 같이 제시하였다.
건강(감각)
문 화
(extension)
· 유사점과 차이점 알아보기
(신념)
사회/탐구
3세~4세
가족구성
· 유사점, 차이점 알아보기
반편견 교육활동을 보다 확장하기 위해 김영옥은 <표 4-6>, <표 4-7>을 구성하였다.
결합
건강/사회/표현
탐구(인지)
· 다양한 가치 인정하기
[] 보육과정 다문화 · 반 편견 program의 활동계획
· 걷기, 스키핑하기, 껑충 뛰어 보기
레포트 > 기타
<3권 pp. 29 ~ 30>
가족
· 친밀감 촉진하기
관계형성
· 세계 여러 나라의 민속 춤에 대해 알아보고 직접 춤을 추어 본다.
건강/사회/표현
다.
