아기는 과학자로 태어난다.
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작성일 23-02-12 02:49
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이는 아기가 임신기간의 마지막 6주간 청각이 매우 발달 되는데 이 시기에 엄마의 목소리가 기억화 된 것으로 볼 수 있따
Ⅴ. 結論(결론) Ⅰ. 아기는 과학자로 태어난다. 다시 스크린으로 가린 후에 사진 한 장은 말 사진으로, 다른 한 장은 그대로 고양이 사진으로 한 후에 아기에게 동시에 보여주었더니, 말사진쪽으로 오래도록 응시를 하였다.
아기는 백지상태로 태어나지 않는다. 이는 아기가 중력의 법칙을 이미 알고 있다는 것을 알려주는 實驗(실험)인 것이다.
아기 과학자 과학 애착 행복 / ()
설명
ⅰ. 4가지 實驗(실험)
Ⅰ. 아기는 과학자로 태어난다. 이는 아기가 덧셈과 뺄셈의 원리를 가지고 있다는 사실을 알려준다.
Ⅱ. 인간의 학습과정에 대한 두 가지 이론
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∴ 이런 여러 實驗(실험)을 통하여 아기의 지식은 학습된 지식이 아니고 선천적으로 지닌 지식이다. 엄마 목소리에서는 기억된 것을 찾으려는 反應을 보였으며, 낯선 이의 목소리를 들었을 때는 새로운 기억을 저장하려는 alteration(변화) 를 보였다.
처음에 고양이 사진을 두개 보여주고 스크린으로 가린 후에 고양이 사진을 다른 고양이 사진으로 바꾼 후에 아기에게 보여주면 아기는 좌우 사진을 번갈아 본 후에 외면을 하였다.
④ 물리화 實驗(실험) : 아기는 물리적 지식을 가지고 있따
이 實驗(실험)을 통하여 사물의 인과관계를 아기가 알게 된다된다. 또한 아기는 백지상태가 아니며, 이미 지닌 지식을 바탕으로 활용, 개발하며 환경과 조화를 이룬다. 이는 아기가 같은 범주에 속하는 것을 나눌 수 있음을 알려준다.
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① 모빌 實驗(실험)
스크린을 가린 후 공을 위에서 떨어트린다. 實驗(실험)은 아기의 발에 모빌과 연결된 끈을 묶어 놓고, 아기가 발을 움직일 때 마다 모빌을 움직인다는 사실을 시간이 경과하면 아기가 스스로 모빌과 자신의 발 움직임과의 연관성을 알게 된다는 것이다.
② 더하기 빼기 實驗(실험) : 아기는 수를 가지고 태어난다. 순차적으로 2개의 인형을 넣고 뒤에서 한 개의 인형을 아기 몰래 치운 후에 스크린을 거두면 결국 1개의 인형이 있는 상황에서는 아기는 12초간 응시를 하였다. 일반적인 견해는 생후 환경의 effect(영향) 에 따라 많이 달라진다고 한다. 진화적 관점에 의하면 일정기간동안 성장하고 학습하는 모방능력을 지녔다. 스크린을 한 후 공을 떨어뜨린 후 스크린을 치운 후에 공이 공기 중에 있는 것을 보여주면 아기는 20초 이상 응시하였다. ③ 범주화 實驗(실험) : 아기는 범주지식을 가지고 태어난다.
아기 과학자 과학 애착 행복
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Ⅳ. 애착의 형성
아기는 과학자로 태어난다. 스크린을 치운 후에 바닥에 떨어져 있는 것을 보여주면 아기는 8초간 응시한 후 외면을 한다. 이렇게 알게 된 사실이 생후 3개월은 1주일 정도, 생후 6개월은 2일정도 기억이 지속된다고 한다.
Ⅲ. 애착- 행복한 아이를 만드는 조건
다.
實驗(실험)은 스크린으로 가려놓은 상태에서 인형이 순차적으로 두개가 들어가는 것을 보이고 스크린을 치운 후에 인형이 2개가 있다는 사실을 알게 되면 아기는 5초 응시후 외면하였다. 이를 반증하는 實驗(실험)이 있따 신생아-엄마 목소리 ERP 實驗(실험)은 신생아에게 엄마의 목소리와 낯선 이의 목소리를 녹음해서 순차적으로 들려주었더니 아기의 뇌의 상태alteration(변화) 가 서로 상이했다.
