어린이집 만5세 11 월 유아 관찰 기록
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작성일 23-01-22 11:11
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다음 날 점퍼를 스스로 개서 요약하고 선생님 저 이번에는 성공했어요 라고 이야기를 하여 칭찬해주었다.
음률 신체 영역 바닥에 붙여준 행성그림을 발로 밟으며 지구, 태양, 달 이라고 이야기를 한다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
과학 영역에 있는 실 전화기로 ‘단어 전달하기 놀이를 해본다.
선물받은 ‘줄넘기’를 가지고 와 놀이터에서 ‘줄넘기 놀이’를 하였다.실전화기의 실이 팽팽하게 당겨져야 소리가 잘 들린다는 것을 알고 이야기를 나누어 본다.
‘줄 뛰어넘기, 줄다리기, 줄넘기 줄로 모양만들기‘ 신체놀이를 해보았다. 뮤직박스 음악에 맞춰 점프를 하며 놀이
또래관계
실외활동
과학 영역에 있는 실 전화기로 ‘단어 전달하기 놀이를 해본다.
채원이가 하는 놀이에 관심을 갖고 함께 하고 싶어 한다. 뮤직박스 음악에 맞춰 점프를 하며 놀이한다.
과 학음 률실외활동또래관계기본생활습관과학 영역에 있는 실 전화기로 ‘단어 전달하기 놀이를 해본다. 뮤직박스 음악에 맞춰 점프를 하며 놀이 , 어린이집 만5세 11 월 유아 관찰 기록유아보육실습일지 , 관찰일지 어린이집 만5세
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어린이집 만5세 11 월 유아 관찰 기록
실습일지/유아보육
과 학
기본생활습관
설명
관찰일지,어린이집,만5세,유아보육,실습일지
실전화기의 실이 팽팽하게 당겨져야 소리가 잘 들린다는 것을 알고 이야기를 나누어 본다.
놀이를 주도하며 다양한 방법으로 놀이한다.
점퍼가 두꺼워 사물함에넣어지지 않는다고 이야기 하여 점퍼를 개서 넣는 것을 알려 주었다. 음률 신체 영역 바닥에 붙여준 행성그림을 발로 밟으며 지구, 태양, 달 이라고 이야기를 한다.
음률 신체 영역 바닥에 붙여준 행성그림을 발로 밟으며 지구, 태양, 달 이라고 이야기를 한다.
실전화기의 실이 팽팽하게 당겨져야 소리가 잘 들린다는 것을 알고 이야기를 나누어 본다.
