독일의 평생교육
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작성일 23-01-12 12:52
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따라서 주된 교육대상은 성인이며, 교육방법은 형식적·비형식적 교육 모두를 포함한다.
⑦삶의 질과 학습: 학습자의 경험을 고양시켜 삶의 질을 향상시킨다.독일평생교육
독일의 평생교육 관계 법규 및 평생교육 시설과 운영의 차원에서 시사하는 점과 독일의 직업훈련교육을 살펴보고, 독일의 평생교육에 비춰본 한국의 평생교육에 관련되어 정리(arrangement)했습니다. 이는 이러한 교육을 담당하는 기관…(투비컨티뉴드 )
설명
독일의 평생교육
리포트 작성에 많은 활용이 되길 바라며, 항상 행복하시고 좋은 하루 되세요. ~
순서
다.
③융통성: 교육내용, 학습방법, 학습시간 등에 있어서 학습자 중심으로 실천된다
④민주화: 모든 성원들의 교육적 접근이 가능하며 교육기회 평등화에 기여한다. 성인lifelong education 은 취학전 유아나 학교에 재학중인 아동과 youth은 포함하지 않고 성인들만을 학습대상자로 한다.
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레포트/법학행정
독일의 평생교육 관계 법규 및 평생교육 시설과 운영의 차원에서 시사하는 점과 독일의 직업훈련교육을 살펴보고, 독일의 평생교육에 비춰본 한국의 평생교육에 대해서 정리했습니다. 유네스코에서도 성인교육이라 함은 정규학교에 다니지 않는 근로youth 및 성인들의 이익과 그들의 욕구 충족을 위하여 조직적으로 교육 프로그램(program]) 을 제공하는 교육활동으로서 전통적 학교교육과는 다른 characteristic(특성)을 지닌다고 한다. lifelong education 의 槪念 중 성인기 이후의 계속활동이 여기에 포함되며, 성인을 위한 각급 정규학교에서의 성인교육활동(원격교육,독학사,학점은행제,시간제 운영 등)도 성인lifelong education 으로 간주함에 큰 의미를 둔다.레포트 작성에 많은 활용이 되길 바라며, 항상 행복하시고 좋은 하루 되세요. ~독일평생교육 , 독일의 평생교육법학행정레포트 ,
1. 성인lifelong education 의 槪念 및 characteristic(특성)
2. 독일의 lifelong education 관계 법규, lifelong education 시설과 운영, 시사점.
(1) lifelong education 관계 법규
(2) lifelong education 시설과 운영
(3) 시사점
3. 독일의 직업훈련 교육
(1) 연방직업훈련 연구소 및 회의소
(2) 직업교육훈련 관련 파트너의 역학분담 및 기능
4. 독일의 lifelong education 에 비춰본 한국의 lifelong education
성인lifelong education 의 核心(핵심)적 의미는 교육대상을 분류준거로 하여, 성인만을 대상으로 하는 모든 형태의 교육활동을 말한다. 따라서 성인lifelong education 은 성인들만을 위한 교육활동임을 인식하고 성인들의 본질적 characteristic(특성)과 그들의 다양한 경험 그리고 학습동기 유발 요인들을 참작하여 실천되어야 하는 비형식적 교육활동의 characteristic(특성)을 갖고 있따
스케거오 다베도 lifelong education 적 입장에서 성인대상의 교육활동이 갖는 characteristic(특성)을 일곱 가지로 제시하고 있따
①전체성: 교육의 모든 형태와 방법을 지향한다.
2.독일의 lifelong education 관계 법규, lifelong education 시설과 운영, 시사점.
(1) lifelong education 관계 법규
독일의 성인교육 혹은 사회교육의 처음 은 꽤 오래되었음에 비하여 이와 관련한 법의 제정은 그리 오래되지 않았다.
②통합성: 전체의 생활주기와 일상생활 모두에 있어서 학습한다.
⑤교육 가능성: 학습자의 발달과업에 적합한 교육을 중심으로 교육目標(목표)가 수립된다
⑥조작적 양식: 형식적·비형식적·무형식적 통로를 통하여 학습자의 수준별 교육이 용이하다.
